Bijdragen
Artikelen voor deze site zijn welkom. Wij staan open voor een brede variëteit aan bijdragen, van wetenschappelijk georiënteerde artikelen en opiniërende artikelen tot heel praktische artikelen en praktijksuggesties die betrekking hebben op reken- en wiskundeonderwijs voor de 21e eeuw. De website kan zo een bijdrage leveren aan bewustwording en debat over de richting waarin het reken- en wiskundeonderwijs zich zou moeten ontwikkelen.
Concept artikelen s.v.p. sturen aan: f.vangalen@icloud.com
Redactieraad
Geeke Bruin-Muurling
Werkzaam als zelfstandig vakdidacticus op het gebied van onderwijsvernieuwing algemeen én rekenen-wiskunde in het bijzonder. In de rol van onder andere hoofdauteur van verschillende methodes gericht op samenhang tussen onderliggende wiskundige concepten en het ontwikkelen van een kritische wiskundige houding.
Dolly van Eerde
Werkzaam bij het Freudenthal Instituut als onderzoeker en ontwikkelaar op het gebied van de rol van taal in het reken-wiskudeonderwijs en als docent aan de masteropleiding Science Education and Communication.
Frans van Galen
Werkzaam geweest bij het Freudenthal Instituut. Onderzoeker en ontwikkelaar op het gebied van rekenen-wiskunde en wetenschap & technologie. Auteur van studieboeken voor de pabo.
Koeno Gravemeijer
Emeritus hoogleraar science- en techniek educatie aan de TU Eindhoven en voormalig bijzonder hoogleraar op het gebied van het reken-wiskundeonderwijs aan de Universiteit Utrecht.
Ronald Keijzer
Lector rekenen-wiskunde aan Hogeschool iPabo, Amsterdam/Alkmaar
Irene van Stiphout
Werkzaam bij de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen als coördinator van de Master Leraar Wiskunde en werkzaam als toetsdeskundige wiskunde bij Cito. Gepromoveerd op de ontwikkeling van algebraïsche vaardigheden bij vwo-leerlingen.
Vragen en opmerkingen kunt u richten aan f.vangalen@icloud.com
Frans van Galen is eindredacteur.